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Consejos para una mejor lactancia

Amamantando bien

* Los bebes recién nacidos deben tomar el pecho entre 8 y 12 veces al día, sin tener que tener un horario rígido entre mamada y mamada.
* No conviene esperar a que el bebé llegue con mucho hambre al pecho, de esta manera se evita que llegue nervioso, desorganizado y le cueste más prenderse. También pone muy nerviosa a la mamá y no hay una razón para hacerlo esperar.
* Cuando el bebé se está amamantando tiene que estar cerca del cuerpo de la mamá. Llevando el bebé al pecho, evitando el estar encorvada que puede lastimar la piel del pecho, los pezones y la aréola. Además trae enormes dolores de espalda. Por esto recomendamos el uso de nuestros almohadones para facilitar laposición tanto del bebé como de la mamá.
* El cuerpito del bebé debe estar en una línea (oreja – hombro y cadera). De esta manera el bebé está mas cómodo y seguro y la mamá no se lastima.
* La boquita del bebé debe estar con los labios evertidos, tomando la mayor cantidad posible del tejido de la aréola. Los labios del bebé NO DEBEN estar hacia adentro, ni debe prenderse solo de la punta -ver foto-
* Es recomendable cambiar las posiciones al amamantar: posición invertida y posición tradicional . De esta manera se vaciarán todos los conductos de leche, reduciendo el riesgo de mastitis.

Inconvenientes frecuentes

* Pechos hinchados/ingurgitados: cuando vuelvas del sanatorio es problable, que tu pechos estén hinchados y calientes esto se debe a la bajada de la leche, mayor circulación sanguinea y linfática. Antes de cada toma podés poner paños calientes para favorecer la bajada de la leche. Entre toma y toma para aliviar las molestias podés poner paños fríos, para aliviar la inflamación. Si estás muy molesta conviente que te comuniques cuantos antes con un centro de lactancia materna. Ver teléfonos.

* Cuando termines de amamantar, fijate que no quede ninguna dureza (como pelotitas) alrededor del pecho. Revisá detenidamente la zona mas cercana a la axila.
* Si encontrás estas durezas probá amamantando en formainvertida. Con la mandíbula del bebé apuntando donde sentís la dureza.
* Grietas en pezón son lastimaduras en la piel del pezón, debido a una mala prendida del bebé o una posición incorrecta, te recomendamos ver una puericultora o un centro de lactancia materna.
* Mastitis: puede que tengas dolor molestias/ la piel muy roja/ fiebre, te recomendamos que veas una profesional o un centro de lactancia materna cuanto antes. Así podés disfrutar de lalactancia.
* Sentimientos: durante el puerperio algunas mamás se sienten extremandamente sensibles, muy cansadas, el tiempo se pasa muy lento, no alcanza el día para ordenar, cocinar y hacer cosas para una. Esto genera sentimientos encontrados. A pesar de la enorme alegría y felicidad de tener un bebé los cambios generalmente producen crisis. No te sientas mal por expresar nada de lo que te pasa, tu vida ha cambiado profundamente y estás llevando adelante ese cambio.
* Los consejos de crianza siempre son útiles y en general vienen con el amor de la gente que te quiere. La relación entre tu bebé y vos es única e irrepetible, tené confianza para buscar lo que a vos te parece bien para él y tu familia.

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25 de marzo, Día del Niño por Nacer

dia niño por nacer

La Argentina fue el primer país del mundo en declarar el Día del Niño por Nacer. Por decreto número 1406/98, del 7 de diciembre de 1998, se expresó la conveniencia de fijar el 25 de marzo de cada año para celebrar este acontecimiento.

Es una iniciativa instituida por el ex Presidente de Argentina, Carlos Saúl Menem. El ex mandatario estableció en el decreto número 1406/98 del 7 de diciembre de 1998, el 25 de marzo como Día del Niño por Nacer. La fecha fue escogida por ser el día en que los católicos -que constituyen más del 90 por ciento de la población- celebran la Fiesta de la Anunciación, cuando Jesucristo fue concebido en el seno de María.

La primera celebración oficial del Día del Niño por Nacer en Argentina, se produjo el 25 de marzo de 1999. El acto central se realizó en el Teatro Coliseo de Buenos Aires y congregó a representantes de la Iglesia Católica en el país e invitados especiales como el Cardenal Bernard Law, Arzobispo de Boston, Estados Unidos; Mons. Francisco Gil Hellín, Secretario del Pontificio Consejo para la Familia del Vaticano; y Mons. Renato Martino, Observador Permanente de la Santa Sede ante las Naciones Unidas. También estuvieron presentes representantes de las iglesias ortodoxas y cristianas, así como líderes judíos y musulmanes.

Poco antes de la fiesta, el entonces Presidente Menem escribió una carta a todos los presidentes de los países de América Latina, así como a los de España, Portugal y Filipinas, pidiéndoles seguir la iniciativa de declarar el 25 de marzo como Día del Niño por Nacer.

El Papa Juan Pablo II, por su parte, envió una carta al Presidente Menem en la que hizo votos “para que la celebración del ‘Día del niño por nacer’ favorezca una opción positiva en favor de la vida y del desarrollo de una cultura orientada en este sentido, que asegure la promoción de la dignidad humana en todas las situaciones”.
Países donde se ha instituido el Día del Niño por Nacer

El Congreso de Guatemala el 20 de mayo de 1999 declaró el día 25 de marzo como Día nacional del Niño no nacido. La declaración oficial señala que de esta manera se espera “promover una cultura de vida y de defensa de la vida desde el momento de su concepción”.

En Chile, a partir de una campaña que contaba con el apoyo de miles de firmas y varios alcaldes, el 18 de mayo de 1999 la Cámara de Senadores aprobó por unanimidad un proyecto de acuerdo por el que se solicita al Presidente de la República se sirva declarar el día 25 de marzo de cada año, como el día del niño concebido.

En el marco del III Encuentro de Políticos y Legisladores de América, que se realizó del 3 al 5 de agosto de 1999 en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, la primera dama de Costa Rica, Lorena Clara de Rodríguez, anunció la celebración de un día por la vida del no nacido en Costa Rica. El entonces presidente costarricense Miguel Angel Rodríguez, proclamó el 27 de julio como Día Nacional de la Vida Antes de Nacer.

En Nicaragua, el presidente de la República, Arnoldo Aleman, dictó el día 25 de enero de 2000 un decreto por el que declara el día 25 de marzo de cada año como el “Día del Niño por Nacer”. El primer magistrado nicaragüense fundamenta su resolución en que la Constitución Política de la República, en su artículo 23 declara que “el derecho a la vida es inviolable e inherente a la persona humana”. Luego añade que como “la vida humana necesita de cuidado y protección especiales, tanto antes como después del nacimiento”, el Estado nicaragüense reconoce “como una de sus prioridades velar por el desarrollo integral de las personas por nacer”. Finalmente el decreto reconoce que “el derecho a la vida, inherente a cada uno de los habitantes de la Nación y del mundo, constituye el eje principal de los derechos humanos y por tanto, merece de la decidida atención del Estado, sus instituciones y de toda la sociedad nicaragüense”.

En República Dominicana fue aprobada, a comienzos del año 2001, la ley que instituye la celebración, considerando como “apropiado y necesario consignar un día al Niño por Nacer, con la finalidad de propiciar la reflexión sobre el importante papel que representa la mujer embarazada en el destino de la humanidad, y el valor de la vida humana que porta en su seno”.

En Brasil el proyecto de ley que instituirá el Día del Niño por Nacer, espera su aprobación en la Cámara de Diputados. Se trata de una iniciativa del diputado Severino Cavalcanti (PPB/PE), que reclama la fiesta para cada 25 de marzo. El proyecto, que recibió el número 947/1999, debe ser primero evaluado en la Comisión de Seguridad Social y Familia de la Cámara de Diputados. Para seguir de cerca el avance del proyecto se puede visitar el sitio en portugués: http://www.camara.gov.br/Sileg/Prop_Detalhe.asp?id=16065

Actualmente, en El Salvador, Uruguay y España, grupos de defensa de la vida promueven campañas de recolección de firmas para lograr el reconocimiento de la fiesta. En Uruguay, cada 25 de marzo, ciudadanos -principalmente católicos- realizan marchas pacíficas de protesta contra las clínicas de aborto clandestinas, reparten volantes defendiendo los derechos de los no nacidos y alertan a las mujeres sobre los graves daños psicológicos y físicos que el aborto les puede causar.

En España, grupos como el Movimiento por el Derecho a Vivir de Zaragoza, recolectan firmas para que el gobierno reconozca legalmente los derechos del niño por nacer y se instituya la fiesta.

El Perú es, en este momento, el último país en haber instituido por ley, la fiesta de la vida. En enero del 2002, el Congreso de la República Peruana declaró el 25 de marzo como “Día del Niño por Nacer”, luego del arduo esfuerzo de la asociación de defensa de la vida CEPROFARENA por recolectar las firmas necesarias para su legalización.

La Iglesia católica en México celebrará por tercer año consecutivo este martes el “Día de la Vida concebida en el seno materno”, instituido por los prelados también en el marco de la solemnidad del misterio de la Encarnación.

“Día del Niño no Nacido” es el nombre que la fecha recibe en Austria, según acordaron los grupos pro-vida del país.

En Eslovaquia, por tercer año consecutivo, los grupos pro-vida han enviado una carta al Consejo Nacional de la República Eslovaca solicitando que el 25 de marzo se declare como “Día del Niño Concebido”.

En Cuba, la arquidiócesis de La Habana celebrará el “Día por la Vida” con un Rosario viviente, la entrega de premios del concurso de dibujo infantil por la Vida y la celebración eucarística presidida por monseñor Salvador Riverón en la parroquia habanera de Nuestra Señora del Carmen.

En Filipinas Durante la Misa por la fiesta de la Anunciación en Malacañang, la Presidenta de Filipinas, Gloria Macapagal Arroyo, declaró oficialmente el 25 de marzo como el Día del No Nacido.
En su declaración, Arroyo afirmó que la conmemoración de la visita del ángel Gabriel a María requiere dar una importancia especial a los bebés que mueren por causa de complicaciones durante el embarazo.

Ecuador también ha instituido el 25 de marzo como Día del Niño por Nacer. La Conferencia Episcopal Ecuatoriana hizo esta declaración en el año 2006, y luego el Gobierno Nacional respaldó la iniciativa.

 

Federico Gelay

Córdoba: Aprobaron los 6 meses de licencia por maternidad

ley maternidad mejor postura

Beneficia a empleadas públicas y a docentes de los ámbitos público y privado. La ley también prevé ocho días para padres.

La Legislatura de Córdoba aprobó esta tarde la ley que otorga seis meses de licencia por maternidad a las empleadas públicas de la provincia –también se incluye a las docentes de los ámbitos público y privado–, y ocho días a los padres que trabajan en ese sector.

La iniciativa fue impulsada por el gobernador Juan Schiaretti y fue aprobada esta tarde por unanimidad.

La ley anterior establecía 120 días para estas licencias especiales; y 90 días en el caso del régimen docente.  Con la nueva ley las madres tendrán 180 días corridos.

En el caso de los empleados varones o de la pareja (matrimonios igualitarios) se prorroga en igual proporción el plazo por nacimiento de hijo. Así, la licencia pasa de 5 a 8 días corridos.

La aplicación. La ley empezará a regir a partir de la promulgación, que se espera sea mañana.

Cuando el empleado se rija por un estatuto 
especial, por un régimen específico o por convenios colectivos de trabajo más convenientes (que otorguen mayores plazos de licencia), se aplicará la “condición más beneficiosa” para el empleado.

La normativa no afecta a los regímenes laborales de los municipios y comunas de la provincia. El Gobierno hizo una invitación expresa para que adhieran a las disposiciones de la ley.

FUENTE: http://www.lavoz.com.ar

El embarazo y los medicamentos

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La necesidad de prescribir medicamentos a toda mujer joven plantea al médico, sea este clínico, ginecólogo o especialista, problemas en relación con la posibilidad de poder hallarse frente a una embarazada, quien podrá o no conocer su situación.

¿A qué obedecería tal problemática? No debemos olvidar que al administrarse un medicamento a una mamá gestante, éste también actúa, de manera variable, sobre el embrión o el feto, quien es un sujeto en activo, permanente y dinámico cambio, cuyas características fisiológicas lo hacen particularmente sensible a la acción de todas aquellas sustancias que atraviesan la placenta. Es por ello que resulta imprescindible comentarle al médico tratante la posibilidad o la certeza de un embarazo, si es que él omitiese interrogar al respecto. Se sabe en la actualidad que numerosos factores intervienen en las acciones perjudiciales que los fármacos administrados a la embarazada pueden ejercer sobre el bebé en gestación. Entre ellos debemos jerarquizar las características anatómicas y funcionales del mismo, propias del momento en el cual le son administrados los medicamentos cuyas particularidades químicas también resultan fundamentales. Es en función de todo lo dicho, que el médico seleccionará el tipo, modo, tiempo y dosis de la terapéutica elegida.

Solamente quien conozca a fondo las condiciones biológicas de la unidad madre-hijo podrá llevar a buen fin este proceso en el cual el bien que se procura para la salud de la madre no deberá ocasionar daño al niño en gestación. Debe deducirse de ello que la automedicación, que siempre resulta riesgosa para quien la lleva a cabo, aquí es doblemente perjudicial, por cuanto al posible efecto sobre la mamá, suma la acción dañina sobre un ser en formación, quien por esta condición es sumamente sensible frente a la actividad de agentes exteriores. Creemos que podrá resultar de utilidad, para la comprensión de la influencia que tienen los medicamentos sobre el ser en gestación, analizar qué es lo que sucede en los diferentes estadios de la vida intrauterina, desde la concepción hasta el nacimiento).

El período embrionario abarca las ocho primeras semanas; se caracteriza por la rápida diferenciación hasta adquirir la mayor parte de las características anatómicas de la especie humana. Es la etapa de la formación de: órganos por excelencia; por ello la acción de agentes externos, tanto químicos (medicamentos) como físicos (rayos X), pueden originar malformaciones congénitas. Habíamos señalado ya que la capacidad de producir tales daños (acción teratógena), variaba no solamente en función del tipo de fármaco, sino también, y muy especialmente, en relación con el momento del desarrollo en que actuaba. Así durante las dos primeras semanas, o sea hasta la nidación del huevo o cigoto, parecería existir una baja susceptibilidad a la acción de fármacos, a juzgar por las pocas evidencias recogidas en relación con la producción de malformaciones; podría ello deberse a que la acción del agente exterior pueda producir la muerte del cigoto.

Se ha observado, sin embargo, que madres que consumieron Ácido lisérgico durante el período inmediato posterior a la concepción, dieron a luz bebés con malformaciones en los miembros; ello se debería a la acción que esta droga ejerce sobre los cromosomas (partículas del núcleo celular portadoras de los genes de la herencia). Al anidarse el embrión en el útero, al final de la segunda semana, comienza el período de muy rápida diferenciación en el crecimiento de numerosos órganos vitales. El mismo se prolonga hasta la octava semana y se caracteriza por una alta sensibilidad por parte del embrión a la acción de los medicamentos administrados a la embarazada, quien muchas veces ignora su condición de tal. Según puede verse en la figura1, numerosos y muy importantes órganos podrán resultar afectados en su desarrollo, dando origen así a malformaciones congénitas. Tal es el caso del sistema nervioso central, algunos órganos de los sentidos (vista y oído), el corazón, los miembros y los genitales externos. La acción perjudicial puede afectar a varios órganos que estén en pleno desarrollo en ese momento: es el caso del virus de la rubéola que puede afectar al mismo tiempo el corazón, los ojos y los oídos. En otras situaciones la acción es específica sobre determinado órgano, como sucede con la talidomida (sedante del sistema nervioso), que interfiere en el desarrollo de brazos y piernas, respetando el crecimiento general y el del sistema nervioso y aparato circulatorio. Recordaremos que en la década del 60, solamente en Alemania, nacieron más de siete mil niños con malformaciones debidas al consumo de este medicamento por parte de sus madres en los primeros dos meses del embarazo.

En el período fetal, que se extiende desde la octava semana hasta el nacimiento, se completa el desarrollo de las estructuras, diferenciándose las diversas funciones de numerosos órganos, entre los que se destacan el sistema nervioso y el aparato genital, que adopta ya las características propias de cada sexo. Los agentes externos pueden entonces afectar más el crecimiento y funcionamiento de órganos, sistemas y aparatos, siendo menor la posibilidad de malformaciones. Como podrá apreciarse, el período de mayor riesgo, en relación con las posibilidades de acciones dañinas para el niño en su período de gestación, corresponde a las primeras semanas de un embarazo que puede ser ignorado aún. Reiteramos por tanto que, es absolutamente imprescindible evitar todo tipo de automedicación por parte de potenciales embarazadas como resultan ser todas las mujeres en edad fértil. Confirmada la gestación solamente deberán utilizarse los medicamentos prescriptos por los médicos tratantes, los que deberán ser siempre avisados de tal situación al momento de indicar estudios radiológicos o iniciar tratamientos farmacológicos. Estos consejos forman parte de la Puericultura antenatal, es decir de aquella rama de la Medicina que se ocupa del niño desde la concepción hasta el nacimiento, teniendo siempre muy presente que no hay valores superiores a la vida misma y a la salud, considerada tanto en lo biológico, como en lo afectivo, lo social y lo espiritual.

Publicado por FUNDALAM por

Prof. Dr. Carlos A. Cambiano

El rol de la Puericultora…


PUERICULTORA: Persona fundamental en la ayuda de los primeros momentos de la crianza. Una reflexión de la Escuela de Puericultura y Crianza.

Durante el primer cuatrimestre de cursada de la materia Puericultura en la Escuela de Puericultura y Crianza, tuvimos la oportunidad de ahondar en temas fascinantes como lo son el embarazo, parto y puerperio de una familia. Pero creo que el tema al que más tiempo le dedicamos fue al del rol de la puericultora en un sanatorio junto a una mamá y su bebé recién nacido. Así, pudimos ver cómo una puericultora está llamada a acompañar a la mamá en esos primeros momentos de relación más directa con su hijo (ya que el vínculo, sabemos bien, se inicia mucho antes del nacimiento). Y en ese acompañar, vimos cómo la observación y la escucha activa pasan a ser las habilidades esenciales del rol. Después vendrán el dar información, asesorar en temas claves como lactancia y cuidados del bebé. Pero antes que nada, una mamá puérpera y su hijo necesitan que alguien se acerque a ellos con profundo respeto, y que desde la observación y la escucha acompañe el vínculo sin interferir, dando toda la contención que sólo una mujer con esta vocación puede dar a otra mujer en esta situación.

De eso se trata, contener y acompañar a la mamá ayudándola a recuperar todo ese saber y ese poder que ella tiene (y nunca debería perder) acerca de lo que es bueno para su hijo en cada momento. Nadie puede percibir mejor que ella lo que el bebé necesita y cómo satisfacer esa necesidad. Todos los demás están para asistir, acompañar, asesorar y por supuesto, atender en casos de necesidad. Pero sólo ella, la mamá, puede interpretar los mensajes de su bebé sin miedo a equivocarse, con la íntima convicción de que tiene todas las herramientas que se requieren para tan noble tarea. Dios quiera que la Escuela de Puericultura y Crianza siga siendo tanto un espacio de formación profesional como de crecimiento personal, para este grupo de maravillosas mujeres que sienten la vocación de acompañar a mamás en ésta y otras etapas del crecimiento de sus hijos, sabiendo que chicos con buenos vínculos con sus mamás y papás nos aseguran adultos más sanos y con la verdadera capacidad de ser felices. Ha sido para mí un placer acompañarlas en esta parte de su proceso de formación, en el que sin duda yo también me he enriquecido enormemente. Gracias a la Escuela por esta oportunidad.

Lic. Claudia Spagnolo
Publicado por FUNDALAM

EN MEJORPOSTURA: La Puericultora Alejandra Storni las espera los Sábados las 10.30hs. en el Show Room de Mejor Postura.
Alli se desarrolla una charla acerca del uso del almohadón para amamantar, e informmos sobre los beneficios del amamantamiento y las claves para una Lactancia exitosa.

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